Paslaugos

Paskutinį kartą atnaujinta 2021-09-24

Skuodo vaikų lopšelyje-darželyje teikiamos šios paslaugos:

  • ikimokyklinis ugdymas;
  • priešmokyklinis ugdymas;
  • ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių;
  • specialioji pagalba;
  • socialinė pagalba;
  • psichologinė pagalba.

Pagalbą teikia:

  • 2 logopedai;
  • 2 specialieji pedagogai;
  • 2 sveikatos ir maitinimo organizavimo specialistai;
  • 3 meninio ugdymo pedagogai;
  • 1 socialinis pedagogas;
  • 1 judesio korekcijos mokytojas;
  • 1 psichologo asistentas.

Individualiam darbui įkurti kabinetai:

  • 3 logopedo kabinetai;
  • 2 salės;
  • 2 meninio ugdymo kabinetai.

Teikiamų paslaugų aprašymas:

Logopedo teikiama pagalba ir funkcijos:

  • tiria vaikų kalbos ir komunikacijos sutrikimus;
  • teikia pagalbą vaikams, turintiems kalbos ir komunikacijos sutrikimų;
  • veda individualius, pogrupinius ir grupinius užsiėmimus;
  • konsultuoja pedagogus, dirbančius su ugdytiniais, kurie turi kalbos ir komunikacijos sutrikimų, padeda sudaryti programas;
  • konsultuoja ir informuoja tėvus apie sutrikimo pobūdį, korekciją ir bendradarbiauja šalinant sutrikimus.

Specialiojo pedagogo teikiama pagalba ir funkcijos:

  • atlieka pedagoginį vaikų vertinimą, nustato jų žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį;
  • bendradarbiauja su auklėtojais, specialiųjų poreikių vaikų tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese;
  • numato ugdymo tikslus ir uždavinius bei jų pasiekimo būdus ir metodus, atitinkančius specialiųjų poreikių ugdytinių poreikius bei galimybes, ir juos taiko ugdyme;
  • padeda specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams įsisavinti ugdymo turinį ir lavina jų sutrikusias funkcijas, atsižvelgdamas į kiekvieno specialiųjų poreikių vaiko gebėjimus, ugdymosi galimybes, ypatumus;
  • taiko savo darbe specialiosios pedagogikos naujoves.

Socialinio pedagogo teikiama pagalba ir funkcijos:

  • įvertina vaiko socialines problemas ir poreikius;
  • pasirenka efektyvius darbo metodus;
  • planuoja ir dalyvauja socialinės pagalbos teikimo vaikui procese;
  • informuoja švietimo įstaigos administraciją, pedagogus, kitus specialistus apie probleminę situaciją, nepažeidžiant konfidencialumo;
  • atsako už darbe naudojamų metodų pasirinkimą ir korektišką jų panaudojimą;
  • konsultuojasi su kolegomis ir prireikus siunčia vaiką pas kitus specialistus.

Judesio korekcijos mokytojos teikiama pagalba ir funkcijos:

  • Įvertina specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų judesio kokybę;
  • Pritaiko kiekvienam vaikui individualią programą pagal judesio kokybės sutrikimo laipsnį;
  • Bendradarbiauja su auklėtojais, kaip teisingai ugdyti ir kokias priemones taikyti, lavinant specialiųjų poreikių turinčius vaikus;
  • Konsultuoja tėvus, kaip teisingai namuose lavinti vaikus turinčius judesio kokybės sutrikimus.

Sveikatos ir maitinimo organizavimo specialistų teikiama pagalba ir funkcijos:

  • Organizuoja vaikų maitinimą lopšelyje-darželyje: sudaro kasdienius valgiaraščius, atsižvelgiant į perspektyvinio meniu planą, tikrina patiekalų, ruošiamų pagal valgiaraštį, kokybę juos degustuojant, analizuoja vaikų maitinimąsi;
  • Analizuoja vaikų sergamumą, pildo ir tvarko medicininę dokumentaciją, surenka ir pateikia reikiamas statistines žinias;
  • Organizuoja metodinę šviečiamąją pagalbą sveikatos stiprinimo klausimais: sveikatos klausimais rengia, kaupia informacinę medžiagą stendams, konsultuoja tėvus, pedagogus, dalyvauja rengiant su vaikų sveikatos stiprinimu susijusias ugdymo programas;
  • Kontroliuoja užkrečiamų, lėtinių infekcinių ligų ir jų rizikos veiksnių profilaktinių priemonių darželyje organizavimą, organizuoja vaikų grūdinimo priežiūrą;
  • Užtikrina sanitarinius-higieninius reikalavimus: kontroliuoja darželio patalpų ir kt. aplinkos sanitarinę-higieninę būklę, darbuotojų sveikatos pasitikrinimo datas.

Psichologo asistento teikiama pagalba ir funkcijos:

  •  inicijuoja, rengia ir įgyvendina psichologinių problemų prevencijos programas, padedančias išvengti psichologinių ir ugdymo problemų bei veiksmingiau ugdyti psichologinių ir ugdymo problemų turinčius vaikus;
  • dalyvauja formuojant teigiamą lopšelio-darželio bendruomenės požiūrį į psichologinių asmenybės ir ugdymo problemų turinčius vaikus bei jų ugdymą kartu su bendraamžiais;
  • šviečia lopšelio-darželio bendruomenę mokinių bendravimo, mokymosi motyvacijos, adaptacijos lopšelio-darželio problemų sprendimo, psichologinių krizių įveikimo ir pan. klausimais;
  • veda psichologijos pamokas, valandėles, užsiėmimus;
  • veda vaikų socialinių įgūdžių ugdymo grupes;
  • atlieka aktualius lopšelyje-darželyje grupinius tyrimus, atsižvelgdamas į lopšelio-darželio bendruomenės poreikius.